王鹏强调■★■，要严格落实好党中央、四川省以及成都市相关决策部署■★★★■◆，坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制■◆，以高质量党建引领思政教育高质量发展■◆★■◆，全面加强学生的政治意识★■◆■◆★、道德观念★★■、文化素养等方面的塑造，培养青年学生的党性■★■■、社会责任感和思想意识。
第三分会场主题为“青羊区中小学党建与德育教研工作实践与思考”，由青羊区教科院德育教研员蒋娅主持。同辉国际学校◆★★、树德实验中学、实验小学、石室联合中学四所学校依次作《党建引领■★★“ 一馆三团”培根铸魂》《铸心铸魂 树德树人》《旗帜引领，为党育人——构建德育“生态圈”育时代新人的创新实践》《党建领航铸德育底色◆★，潜心育人成隽美子》主题分享。
最后，成都市泡桐树小学杨悦婷老师作党建引领课程思政课例展示。杨悦婷立足新课标，通过深度研读数学教材，挖掘其中的思政元素，从思政教育的角度重新分析整合教学内容★■★★◆，充分结合数学知识培养学生的思想政治素养，给大家带来在学科教学有机开展思政教育的研究课■■■◆。
四川省教育科学研究院教研员袁徐铭★■、欧阳芸◆■★◆★◆，成都市教育局党建工作处处长王鹏，成都市教育科学研究院副院长卿子俊以及教研员周玫◆★■■、贾巧枝、何博等，青羊区教育局党组成员、机关党委书记高文■◆★■★■，青羊区教育局党组成员、青羊区教育科学研究院书记、院长邵开泽，区教育局党建和组织人事科科长屈龙博等领导与专家出席本次研讨活动。成都市各区（市）县党建教研员、思政教研员★★■，青羊区中小学德育或思政分管校级干部◆★◆■、思政课种子教师共同参加★■■★■◆。活动由青羊区教科院副院长王琪主持★■◆。
分享结束后，省上初中道德与法治教研员袁徐铭、市上党建教研员贾巧枝点评到★◆★，各校深入理论研究、共研实践创新★■★■，合力推动此项工作向横面扩散★★◆、从纵深推进、往高处引领。希望在今后的教育道路上，各学校继续坚定不移地用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，营造全员全程全方位的★■★★■“大思政”格局，为广大学生输送源源不竭的精神食粮★★■◆■，把学校教育“立德树人■■”的根本任务落到实处。
为全面贯彻党的二十大精神，加强党对教育事业的全面领导，推动中小学课程思政教育理念回归育人本质。近日，由成都市教育科学研究院★◆◆■■、青羊区教育局主办，青羊区教育科学研究院承办★◆◆◆，成都市泡桐树小学协办的“党建引领课程思政 培根铸魂育时代新人◆★”成都市党建与思政主题研讨活动暨青羊区课程思政研讨活动如期在青羊区教科院举行。
为担负起培养社会主义事业合格建设者和接班人的使命。青羊区将重点培养一批政治意识强，理论素养过硬的思政种子教师★■，以点带面■◆，辐射全体★★★★★，不断提升各科教师的思政教学水平。卿子俊与屈龙博为青羊区思政课种子教师颁发证书。
为全面落实立德树人根本任务，坚持改革创新，推动党建引领学校思政教育工作★■◆■，致力于★■■■■“课程思政■★★◆◆★”的新突破，青羊区成立了党建与思政教育研究中心。高文为青羊区党建与思政教育研究中心（所）授牌。
第一分会场聚焦“三新”背景下大概念引领大单元教学的活动型课程实施■★■◆，由佘小林主持。会上，佘小林对区域中学思政建设内容和成效做全面总结◆★；刘波、何海燕◆◆■■★、许毛毛、李杨、赵莉老师分别就■◆■◆■★“三新”背景下活动型学科课程的教学目标设计与达成、思想政治学科大概念课程建设的实践◆◆■、以“大概念★◆■”为引领挖掘课堂深度■★◆、议题式活动型课程教学以及政治学科团队建设等方面，结合学校和个人教学实际作分享■◆★■。
卿子俊提出，要认识到党建引领中小学思想政治教育的重要性，党的协调与领导是思想政治教育有效开展的政治保障，也是落实“立德树人”根本任务的迫切需要◆■■◆★。中小学校要严格遵照社会主义办学方向，听党话、跟党走，以思政课程与课程思政为重要抓手，回归教育本质，建立健全在内容、运作、标准上都完善的“三全育人■◆★■◆”思想政治教育体系■★◆◆。
邵开泽做《学习贯彻党的二十大精神 推动基础教育高质量发展》的主题汇报。他从学习党的二十大精神的主要内容◆★★、理解党的二十大精神的重大价值、贯彻党的二十大精神的重要落点三大维度出发，系统介绍了全面贯彻落实党的二十大精神的“青羊思考”与“青羊实践◆★■■”，强调在第二个一百年的奋斗历程上要立足教科院本职岗位，勇担使命★■■，踔厉奋发◆◆★■★，以专业化教科研助力青羊高质量教育体系建设。
青羊区教科院政治教研员佘小林作“党建引领中小学课程思政建设的实践研究”项目汇报。汇报中■◆，佘小林逐层理清了课程思政实施的背景、内涵和外延、党建和课程思政的辩证关系，并系统介绍了从区域层面推进党建引领中小学课程思政建设的方法、路径与实践经验。
省上小学道德与法治教研员欧阳芸、市上小学道德与法治教研员周玫谈到◆★★★◆，此次会议体现了青羊教育学习党的二十大精神后的着力践行■★◆■★。五位老师从教学策略，主题教育方式■★★◆◆，探究活动等角度体现学校课程思政特色。在各有侧重的校本化实施过程中帮助学生建立信仰。教师应全面认识《读本》，深度理解解读教材■◆◆，认真学习后再投入实践，发挥其中典型案例的教育教学作用■■★◆◆。
第二分会场以“加强横纵联系★◆★★■，协同共育新人——《习新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学例谈”为主题■■◆■◆■，由青羊区教科院道德与法治教研员黄卫仪主持★■。
风正帆扬，奋楫争先。全面推进党建引领课程思政建设是落实立德树人根本任务◆★■★★、践行社会主义核心价值观★■、落实学校学科育人功能的战略举措和根本保障★■■，关系到“培养什么人、怎样培养人★◆■■、为谁培养人”的根本问题，中小学校要始终坚持党对教育事业的全面领导，引导学生树立坚定的理想信念，自觉践行社会主义接班人的历史使命■★◆，做到“不忘初心、不忘本来、吸收外来★■★◆、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量”，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人■■★◆■。
成都市政治教研员吴登良、何博作点评。他们对各位教师所做的扎实研究表示肯定，并希望各位思政教师继续深入研究◆★■◆“三新”★◆■■★◆，创新实践，不负思政课培根铸魂的时代使命★★■■★◆。
高文表示◆★■■★，青羊区教育系统要全面贯彻党中央和省市相关决策部署★★■★，不断深入推进新时代党的建设■★■，以高质量党建引领学校高质量发展，以党建领航回答基础教育时代之问，要以更加扎实的党建和思政教育工作推动学校和社会各领域持续创新发展，为建设教育强国培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。
五位思政教师代表依次向专家和参会代表分享思政课程的实践路径★■★◆★。发言教师谈到★★◆■，教师应首先读懂读本，需要结合读本中的有关内容，灵活开展兼具趣味性和教育性的《读本》学习活动★◆；讲好红色故事◆■◆■★；注重跨学科课程思政教学◆■，运用好家校共育的路径■◆。创设“大思政■◆★■”思想背景，设置“小思政”教学情境，将党建精神融入其中，使学生产生情感共鸣，帮助学生积极主动学习★★、感知国家精神。
